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你了解初三的幾個(gè)重要階段與時(shí)間安排嗎？我們就重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)。1月：語(yǔ)數英理化，一診統考4月：體育考試，物理、化學(xué)實(shí)驗考試5月：、歷史考試，二診，指標到校6月：13、14號，中考6月28號公布成績(jì)，訪(fǎng)校咨詢(xún)，填報志愿現在已經(jīng)2月底了，離中考考試大概還有2個(gè)月的時(shí)間，在此期間和孩子交流的時(shí)候不要急躁，不要期望孩子突然間就有很大的變化；與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)不要中間打斷孩子。二要掌握教育孩子的語(yǔ)氣。多用表?yè)P語(yǔ)氣，或換個(gè)說(shuō)法、多建議，切記不要嘮叨。三不要在飯桌上說(shuō)孩子。這個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機，不要用來(lái)說(shuō)教，只會(huì )引起孩子的反感。加油孩子們！成都附近的高中學(xué)校是否有對口高考升學(xué)班龍泉驛區校園環(huán)境不錯的高中學(xué)校查詢(xún)了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

化學(xué) 知識點(diǎn)：基本概念和基礎理論（元素、物質(zhì)構成的奧秘、化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律、溶度）、物質(zhì)的知識（空氣和氧氣、水、碳和碳的化合物、金屬、酸堿鹽、生活中的有機物）、化學(xué)計算（有關(guān)化學(xué)式計算、物質(zhì)的量、根據化學(xué)方程式計算、溶液計算）、化學(xué)實(shí)驗（燃燒、制取氣體、物質(zhì)檢驗及提純） 失分點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應用、化學(xué)方程式計算、實(shí)驗現象及特點(diǎn)的掌握、溶液及酸堿鹽的性質(zhì)及規律運用； 難點(diǎn)：物質(zhì)的量和質(zhì)量守恒定律的運用、 溶液的計算、酸堿鹽的性質(zhì)運用、化學(xué)實(shí)驗； 重點(diǎn)：基本概念和基本理論、化學(xué)實(shí)驗、方程式的計算、元素及其化合物的性質(zhì)；

本校直升該途徑適用于有高中部能直升的成都中學(xué)學(xué)校的本校初中生，一般以成都私立學(xué)校為主，而且直升原則上不需要參加中考，減少了一些升學(xué)壓力，但學(xué)校還是會(huì )通過(guò)各種方式來(lái)考核誰(shuí)具有資格直升，比如平時(shí)成績(jì)、直升考試成績(jì)等，所以成績(jì)好的學(xué)生更容易得到學(xué)校的直升資格。有的學(xué)校也會(huì )要求已經(jīng)獲得直升的本校學(xué)生去參加中考，來(lái)提高本校的中考出口成績(jì)。4、指標到校/簽約得到指標指標到校生和簽約生資格的學(xué)生，雖不能免去參加成都中考，但卻有被某所學(xué)校降分錄取的福利（一般降10分）。龍泉驛區管理嚴格的高中學(xué)校查詢(xún)了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

統招和調招，兩者之間的不同主要體現在兩個(gè)方面：?一方面，統招生的招生數量要遠遠多于調招生，而且大部分學(xué)校在錄取上，調招的分數普遍要高于統招。?另一方面，在填報志愿時(shí)，統招生可填5個(gè)志愿，即3個(gè)統招，2個(gè)調劑，而調招生只可填報2個(gè)志愿。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果娃娃戶(hù)籍和學(xué)籍都在“5+2區域”，那么就可以作為統招生填報“5+2”區域內的所有公辦高中，也可以以調招生的身份填報面向“5+2”區域招生的其他區（市）縣高中。而其他區（市）縣的學(xué)生，除了可以在升學(xué)區域內參加中考以外，如果戶(hù)籍或學(xué)籍在“5+2”區域，也可以以統招生或者調招生的身份填報“5+2”區域內的高中。升學(xué)率高的高中學(xué)校查詢(xún)了解就找齊竹(成都)教育管理有限公司。新津區校園環(huán)境不錯的高中學(xué)校中考錄取分數線(xiàn)

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還有4個(gè)月左右的時(shí)間就是一年一度的中考了，現在的初三學(xué)生可能正在緊張的復習中，而比學(xué)生們更緊張的應該就是各位家長(cháng)們了。關(guān)于初中升高中有哪些途徑不知道各位家長(cháng)有沒(méi)有了解清楚過(guò)，下面給大家介紹下途徑之一指標到校。指標到校生就是把省二級以上高中的統招計劃，按照比例分配給相應的初中。具備資格的初中學(xué)校，按照條件推薦自己學(xué)校的優(yōu)生，直接升入對應的高中學(xué)校，可以在中考重點(diǎn)線(xiàn)下10分錄取。指標到校生的名額逐漸擴大，目前已經(jīng)占到了各校統招計劃的50%（扣除藝體生和高層次人才指標后），是相對簽約和直升考試更加容易的一種方式。指標到校生采用的是校內推薦的方式，各校的推薦方式都有所不同，總得來(lái)說(shuō)都是期末考試、一診、二診按比例進(jìn)行計算，按總成績(jì)從高到低進(jìn)行排位。彭州市校園環(huán)境不錯的高中學(xué)校辦學(xué)多少年

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